7. juunil toimus taas kord meie kooli toredaks traditsiooniks saanud perepäev. Soe ja päikseline kevadsuvine õhtu meelitas kooliõuele hulgaliselt osalejaid. Koolipere ja külalised said vaadata kahte näidendit, osaleda sportmängudes ning nautida õpilaste ja õpetajate vahelist jalgpallimatši. Seekord jäi seis viiki, kuid õpilased osutasid õpetajatele visa vastupanu. Lisaks esinesid 9. klassi tüdrukud pallikavaga ning näha sai selle aasta Playboxi võitjaid - 9.c klassi tantsijaid. Värvikirevate kostüümidega andsid meeleoluka etteaste Carolina tantsustuudio tütarlapsed. Perepäeva juurde kuulub ka laat ja nagu arvata võis, siis see osutus üheks kõige menukamaks atraktsiooniks. 

Suur tänu kõigile, kes ürituse õnnestumisele kaasa aitasid! 

Tallinna lasteaiad said kingituseks mängulised keskkonnahariduse õppevahendid „Kogume loodusest“, mille on meisterdanud linna koolide õpilased koostööprojekti „Koolilt lasteaiale“ raames. Komplekti kuuluvad kastikesed ja kotikesed, kuhu lapsed saavad panna õppekäikudel kogutud leiud. Sümboolselt anti õppevahendid üle lasteaiajuhtide infopäeval 18. mail, peagi jõuavad need kõigisse lasteaedadesse.

Tänavuse projektiga mõtestati sügavamalt ka Tallinna kui rohelise pealinna ideed – teksariidest kogumiskotikesed valmistati taaskasutatud materjalist, mille kogumisel lõid kaasa Põhja-Tallinna Valitsus, Nõmme Linnaosa Valitsus ja MTÜ Uuskasutuskeskus.

Tallinna Haridusamet tänab kõiki projektis osalenud koole ja õpetajaid: Riina Neemela ja Lauri Vilibert (Tallinna Kristiine Gümnaasium)

Mai lõpus külastasid Tallinna Kristiine Gümnaasiumi 10. klassi õpilased ja õpetajad Lauri Vilibert ja Anne-Ly Sarapuu Erasmus+ projekti käigus Ungarit.

Erasmus+ projekt „All we need is a new Sy(STEM)“ sai alguse 2021 aastal ning selles projektis osales kokku kuus riiki - Ungari, Portugal, Türgi, Itaalia, Eesti ja Soome. Selle projekti lõpuüritus toimus 22.-27.mail 2023 Ungaris Hajduböszörmeny linnas. Projekti eesmärk oli tutvustada robootika meetodeid, vahetada mõtteid ja tutvustada erinevaid metoodikaid nii õpetajatele kui ka õpilastele.

Külastasime Hajduböszörmeny Bocskai Istvani Gümnaasiumit, kus õpilased osalesid hommikuti töötubades ning tegelesid robootikaga. Selles koolis on robootikat õpetatud juba pikka aega.

Ungarlased näitasid meile ka kohalikke vaatamisväärsusi. Veetsime Budapestis koos pika päeva, mille jooksul külastasime Kangelaste väljakut, Buda lossi, Kingad Doonau kaldal mälestusmärki, kaunist katedraali ehk Püha Stefani Basiilika kirikut. Jalutasime kesklinnas ja Doonau kaldal, kus avanes kaunis vaade parlamendihoonele. Lisaks jõudsime käia ka Budapesti tehnika- ja teaduskeskuses.

Veel külastasime Debreceni linna ja seal asuvat Ungari tippkeskust NI (National Instruments Corporation), mis tegeleb mõõte- ja juhtimisseadmetega. Peale linnaga tutvumist õnnestus ära käia ka Hortobagy Rahvuspargis, mis on Ungari kõige esimene ja suurem rahvuspark lõputu tasandiku ja rohumaaga. Seal nägime selle piirkonna kultuuripärandisse kuuluvaid kariloomi ning Ungari ratsamehi, kes hobuste seljas etendust tegid.

Selle nädala jooksul oli tore näha erinevate rahvuste koostööd ja suhtlemist. Loodan, et sellised koostööprojektid ikka jätkuvad.

Suure panuse on kooli poolt andnud Lauri Vilibert, kes on neid projekte pikka aega vedanud ja teeb seda tööd suure hingega.

Teksti kirjutas Anne-Ly Sarapuu

16. mail toimus ülekooliline õuesõppepäev. Kõik klassid leidsid põnevaid õppimisvõimalusi väljaspool kooli. Järgnevalt mõned näited, missugustesse põnevatesse paikadesse õpilased õppima sattusid. 

1.a ja 1.b võtsid osa Muraste Looduskooli pakutavast programmist  ''Avastusretk looduse igapäevaellu''. 1.a seikles metsarajal ning 1.b avastas rannikuäärset ala. Vaatamata väiksele vihmale oli vahva matkapäev, kus saadi uusi teadmisi,  maitsta jänesekapsast, sääskedega võidelda ning mõnusat pikniku nautida. 

5.a ja 3.c klass käisid Vabaõhumuuseumis ning 3.a katsetas veefiltri tegemist Sääse raamatukogus. 3. b klassi õpilased käisid aga Paunkülas matkamas.

2.b ja 6.b külastasid Silma Õikoda. Õppeprogrammijuht tutvustab tavalisemaid koduloomi ja nende pidamist. Võimalik oli näha šoti mägiveiseid, piimalehmi, lambaid ja kanu. Õpilastele tutvustati loomade pidamiseks vajalikke töid ning loomakasvatuse argipäeva. Looduskooli juures räägiti erinevatest koduloomadest, nende vajalikkusest. Külastame loomaparki ning käisime rannakarjamaadel vaatamas, kuidas veistekari seda hooldab. Õpilastele valmistas rõõmu, kui nad said  lambaid katsuda ja sööta. Kanadele ja kukele oma käega süüa pakkuda. Külastasime veel Koela talumuuseum, mis asub Lääne-Nigula vallas Koela külas. Muuseum paikneb 19. sajandi lõpus ehitatud Lääne-Eesti tüüpi rehielamus. Muuseumis eksponeeriti hulgaliselt rahvapäraseid tööriistu ja tarbeesemeid. Meil  oli võimalus tutvuda lina ja lambavilla tööga nagu vanasti. Loodus oli õrnrohelises rüüs ja õppepäev huvitav ning meeldejääv. 

6.a ja 6.c klassi õpilased külastasid Pärnus asuvat Pernova Loodusmaja ning tutvusid lähemalt mullaelustikuga.

7.a ja 7.b klassi õpilased võtsid aga ette pikema bussireisi Lõuna-Eestisse ning nautisid Taevaskoja kaunist loodust.

8.a ja 8.c klassil avastuslik keskkonnapäev Sagadis ja Altjal. Külastati metsamuuseumi, loodusmajas nuputati puude nimetusi lehtede ja viljade järgi; karvakasuka järgi arvati,  missugusele loomale see võiks kuuluda. Altjal toimus  orinteerumismatk. Õpiti kaardilugemist, nauditi koostööd ja tärkava looduse rohelust.

9.b klassi õpilased võtsid aga ette lausa lennureisi Berliini. Põneval ringsõidul külastati Bergamoti muuseumi, Reichstag valitsushoonet, loomaaeda, spioonimuuseumit ning loomulikult ei jäänud nägemata kurikuulus Berliini müür. 

9.d klass käis ekskursioonil Nida poolsaarel ja Palangas. Vaadati liikuvaid luiteid, düüne, nõiametsa, ristimäge ja delfiinide etendust delfinaariumis. 

11. klass harjutas golfimängimist Niitvälja golfikeskuses.

Tore ja aktiivne päev koolimajast väljas pakkus kõigile rõõmsaid elamusi ja mälestusi!

Tekst: Ilotana Haalen, Raina Luhakooder, Piret Vahtra, Mare Pukk ja Tuuli Särekanno

Mai teisel nädalal külastasid Tallinna Kristiine Gümnaasiumi 11. klassi õpilased ja õpetajad Reet Allik ja Lauri Vilibert Erasmus + projekti raames Hispaania linnakest Los Barrios, kus kohtusid kuue riigi õpilased ja õpetajad.

Hispaania oli projekti viimane kohtumispaik. Sel korral oli fookuses, kuidas saavad meid robotid aidata jätkusuutliku keskkonna kujundamisel.

Lõõmava Hispaania kuumuse eest leidsime varju koolis, kus õpib igapäevaselt 800 õpilast. Õpilased osalesid hommikuti robootika töötubades, kus tuli ehitada roboteid, mis on abiks prügisorteerimisel, tuletõrjes ning taimede istutamisel.

Võõrustajamaa oli planeerinud imelise kultuuriprogrammi Cadiz-i piirkonnas. Saime sõita väiksemate ja suuremate veesõidukitega. Elamus omaette oli väike matk looduskaitsealale ning jõel sõit kajakiga. Meeskondades olid eri rahvuste esindajad. See andis võimaluse lähemalt tutvuda ja koostööd teha projektis osalevate õpilaste või õpetajatega.

Nädala jooksul külastasime erinevaid antud piirkonna vaatamisväärsusi ning kastsime varbad märjaks Atlandi ookeanis. Mandri-Euroopa lõunapoolseimas tipus Tarifas nägime eemalt müstilisi Musta Mandri mägesid. Aafrika oli sealt 30 km kaugusel. Sel korral jäid Aafrikast Euroopasse lendavad flamingod nägemata, aga midagi peab jääma ka järgmiseks korraks.

Teksti autor: Reet Allik